为切实提高我校数学建模教学与竞赛指导水平，通识教育学院数理教研室于近期派出4名教师代表参加了由中国工业与应用数学学会组织的2025年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会。

本次会议聚焦2025年大学生数学建模竞赛真题解读，与会专家从题目背景、建模思路、求解技巧到论文撰写进行了系统剖析，并给与了教学建议，在对近年命题趋势的分析中进一步明确，大学生数学建模教学应更加突出学生创新意识与实践能力的培养，强化以学生为主体的教学导向。

我校教师在本次培训中，认真学习了组委会专家对2025年全国竞赛获奖情况的系统分析及各赛题命题思路的深入解读。经过系统学习和深入研讨，数学教师普遍认为，此次交流内容详实、针对性强，为今后优化课程设计、提升指导实效提供了重要参考，同时数理教研室将充分吸收会议成果，将先进理念与有效方法融入日常教学，切实转化为促进学生建模能力与综合素养提升的教学实践。

通识教育学院将以此次学习为契机，进一步加强数学建模教学团队建设，整合优质教学资源，创新教学模式，坚持以赛促教、以赛促学，不断推动教育教学质量实现新突破。