八月泉城，群英荟萃；三尺讲台，一展风华。8月24日至28日，第八届全国高校青年教师教学竞赛决赛在山东大学举行。兰州信息科技学院教师郭婷代表甘肃省和学校站上全国决赛的讲台，创造了全省同类院校唯一入围国赛并获奖的历史记录！最终，郭婷凭借出色表现，荣获全国二等奖，是本届比赛甘肃省参赛选手中的最好成绩！

26万人角逐的国家级赛事

全国高校青年教师教学竞赛由中华全国总工会、教育部联合主办，自2012年创办以来，已成为参与面最广、学科门类最全、组织规模最大的全国性高水平教学类竞赛，全国青教赛秉持“上好一门课”的核心理念，是青年教师锤炼教学基本功、展示育人风采的最高舞台之一。

本届竞赛覆盖全国1967所普通高等学校、26万余名青年教师通过参加校级、省级层层选拔，最终仅153所高校的160名选手站上全国决赛舞台。本届决赛共设文科、理科、工科、医科、思想政治课专项五个组别，选手须提交参赛课程教学大纲、16个学时的教学设计方案及课堂教学节段PPT，决赛现场随机抽取教学节段进行模拟课堂教学并撰写教学反思，由评委逐项打分。青教赛的全国决赛所考验的绝不只是讲台上的二十分钟，更是一名教师教学的真实功底。

千锤百炼 方得讲台上的从容

从校赛突围到省赛亮剑，再到站上国赛的领奖台，每一级赛段的背后，都是郭婷从教学设计打磨、课堂教学演练到教学反思撰写的一次次推翻、重构、再推翻，直到每一处教学环节都经得起推敲。

这份较真，其实郭婷早已写进了日常。有学生因家中变故在课堂上沉默消沉，她课后轻声一句"是不是遇到什么事了？"，用一次次点名鼓励，把那个孩子重新拉回了前排。她说，没有"问题学生"，只有"问题教育"——看见每一个学生，是她从不妥协的坚持。

在备赛的日子里，她把这份"看见"从学生身上，延伸到每一个教学细节：一个导入够不够抓人，一处板书能不能讲透，一次提问会不会冷场。就像她不愿放弃任何一个学生，她也不肯放过任何一节课。就这样，参赛课程越磨越精，郭婷也被这场备赛磨得更加笃定。而"上好一门课"，也从一句口号，变成了备赛室里真真切切的行动——写进每一份教案，讲进每一次试讲，这一节节精心打磨的课程，一次次从容自信的讲述，是她多年扎根讲台的厚积薄发。最终，凝练的教学成果绽放在全国决赛的讲台上。

此次获奖，是兰州信息科技学院青年教师队伍建设成效的一次集中展现，更是学校长期坚持教学为本、把课堂作为人才培养核心阵地的必然结果。学校始终坚持“为党育人、为国育才”初心使命，秉持“因材施教、学以致用”的育人理念。在教学上，学校将持续聚焦精彩课堂建设，强化“课前—课中—课后”全链条教学设计，让每一节课都讲到学生心里去。学校以此获奖为勉励，进一步深化课堂教学改革，大力弘扬教育家精神，引导广大教师争做“四有”好老师，全面建设“最以学生为中心”的青年发展型大学，为教育强国建设和区域经济社会发展贡献兰信科力量。