兰州信息科技学院举办“敦煌文化艺术”系列讲座，赋能学生美育素养提升

为深入弘扬中华优秀传统文化，全面提升在校学生的审美素养与人文情怀，11月23日，兰州信息科技学院特邀两位敦煌学研究专家，举办了两场高水平的“敦煌文化艺术”系列专题讲座。首场讲座由知名学者杨富学教授担任主讲，主题为“大美敦煌，和而不同——敦煌文化中的多元一体”。杨教授将深入剖析敦煌作为古代文明交汇地的独特历史地位，阐述其文化所蕴含的包容、开放与和谐共生的精神特质，引导听众理解中华文明多元一体格局在敦...

我校数学教师团队参加全国大学生数学建模 竞赛赛题讲评与经验交流会

为切实提高我校数学建模教学与竞赛指导水平，通识教育学院数理教研室于近期派出4名教师代表参加了由中国工业与应用数学学会组织的2025年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会。本次会议聚焦2025年大学生数学建模竞赛真题解读，与会专家从题目背景、建模思路、求解技巧到论文撰写进行了系统剖析，并给与了教学建议，在对近年命题趋势的分析中进一步明确，大学生数学建模教学应更加突出学生创新意识与实践能力的培养，强化...

我校学子在甘肃省第七届大学生物理实验竞赛中斩获佳绩

近日，2025年甘肃省第七届大学生物理实验竞赛圆满落幕。本次竞赛由甘肃省教育厅主办，兰州大学承办，吸引了来自全省20所高校的200余支队伍、400余名师生参赛。我校通过校赛选拔8支队伍共16名学子参赛，最终凭借扎实的实验功底、创新的思维能力和默契的团队协作，斩获一等奖1项、二等奖2项。本次竞赛以“创新实验设计，提升实践能力”为主题，重点考察选手的实验设计能力、动手操作能力、数据分析能力以及创新思维。竞赛过程中，...

研讨积极心理学课程 赋能心理健康新路径 

为进一步优化大学生心理健康课程体系，推动积极心理学理念深度融入课堂教学实践，2025年11月5日，素质教育教研室组织全体教师召开“积极心理学思想在《大学生心理健康教育》课程中的应用与实践”主题教研活动。本次活动围绕课程打磨、教学创新及学生中心理念落地三大核心议题展开深入研讨，以“磨课”为关键抓手，聚焦课程内容提质与教学方法革新双目标。与会教师结合一线教学案例，分享积极心理学理论嵌入课堂的具体实践路径，...

通识教育学院与马克思主义学院成功举办SC教学改革转训

2025年11月5日下午，通识教育学院与马克思主义学院在2教204教室举办了"以学生为中心"（Student-Centered，简称SC）教学改革的首次院内转训活动。本次培训由张喆院长主持，全院教师积极参与。张喆院长在开场动员中强调，SC教学改革是当代本科教育发展的必然趋势，是提升教学质量的关键举措。他要求全体教师深刻理解SC教学理念的核心要义，主动转变教学观念，将"以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心"的新三中心...

我校学子在全国大学生数学建模竞赛中荣获国家级二等奖

全国大学生数学建模竞赛始于1992年，位列“高校学科竞赛排行榜”第五名。2025年赛事共吸引全国1837所院校、68311支队伍、超过20万人参赛，竞争激烈，其中国家一等奖获奖率仅约0.5%，国家二等奖获奖率约2.03%。在如此高难度的竞赛中，兰州信息科技学院代表队表现突出，于11月1日组委会公布的获奖名单中，荣获国家级二等奖1项，成为甘肃省同类院校中唯一获得国家级奖项的高校。优异成绩的取得，离不开通识教育学院领导的高度重视...